A HiperSuli digitális oktatási program iskolákat fog össze, és azzal a céllal jött létre, hogy segítse a tanárok digitális átállását, segítséget nyújtson tantermi környezetbe integrálni a digitális eszközöket, megoldásokat. 2013-ban egy pilot osztállyal, majd 2015-ben öt iskola bevonásával indult el a program, mára pedig már országosan közel 45 iskola tagja a HiperSulinak.
Tudásmegosztás, közösségépítés, tudatosabb nethasználat
Idővel a kezdeti koncepció és a program működése is átalakult. Eleinte a program fókuszában az eszköz volt, amit mostanra felváltott a tanárképzés, a tanári közösség építése és a tudásmegosztás támogatása, a tartalom biztosítása az oktatáshoz, valamint a megbízható Hipernet, amivel a pedagógusok munkáját segítik. 2019 óta a program az évek során felhalmozott tapasztalatokat felhasználva az EMMI által akkreditált képzést is biztosít bármely, akár HiperSulin kívüli pedagógus számára is, valamint egyéb, videós alapú online képzéseik is elérhetőek. Emellett a program látókörébe beletartozik a szülők és gyerekek támogatása a tudatosabb nethasználatban.
A karanténidőszak különösen megterhelő, kihívásokkal teli volt az oktatás számára. Ezen időszak alatt a HiperSuli programban részt vevő tanárokkal közösen ajánlásokat fogalmaztak meg az oktatás segítésére, valamint a tanév során megkezdett nyitást a szülők internettudatosságának mélyítése érdekében tovább erősítették: a Szülők a neten videó- és podcast sorozatot, TudatosNet oktatóvideó-sorozatot, valamint kvízt is létrehoztak.
Reagálás az új helyzetre
A karanténidőszak teljesen megváltoztatta az oktatás menetét. Azzal, hogy az iskolák egyik pillanatról a másikra bezártak, tanár, diák és szülő számára is új, megterhelő és kihívásokkal teli helyzet alakult ki, amiben a HiperSuli programmal azonnal reagáltak, és segítettek a már meglévő digitális oktatási tapasztalataikra építve. A program pedagógusainak szervezett online konferencia alapján egy teljes értékű ajánlás fogalmazódott meg, amit a HiperSulik és a bármely más iskola, illetve a szülők is alkalmazni tudtak a váratlan és új helyzeten. Ebben az első és legfontosabb lépés a tanterem online térbe való áthelyezésének támogatása volt, a legnagyobb kihívást pedig az jelentette, hogy a pedagógusok, diákok és szülők számára egyaránt megfelelően megmutassák azokat a lehetőségeket, amelyek segítségével alkalmazkodni tudnak az új helyzethez és hatékonyan tudnak működni a digitális környezetben.
A programban azóta is rendszeresek a szakmai tapasztalatcserét segítő online tanári beszélgetések, konzultációk, amelyek tapasztalatait beépítették a pedagógusoknak és szülőknek szóló hasznos tartalmak és kezdeményezések fejlesztésekor. Ilyen például a HiperSuli Podcast sorozat, amelyben a program pedagógusai osztanak meg hasznos tippeket digitális módszertani kérdésekben, vagy a TudásPakk ajánlásgyűjtemény, ami segíti az oktatás mindhárom szereplőjének a napi munkáját, a karanténkörnyezetben való tanulást, valamint a munka és magánélet egyensúlyának megteremtését. 2020-ban egy tanári tananyag-fejlesztő pályázat is lezajlott, amely innovatív tanároknak biztosított lehetőséget arra, hogy egy képzési program részeként megoszthassák szakmai tudásukat a hipersuli.webuni.hu oldalra készített interaktív online tananyagok formájában. Ezek az ingyenes, interaktív, videó-alapú továbbképzési anyagok segítik a tanárokat akár a karanténban, akár a tantermi digitális oktatásban.
Milyen eredményeket sikerült elérni a karanténidőszakban?
A karanténidőszak alatt a HiperSuli program közvetetten több, mint 1000 pedagógusnak és szülőnek, közvetlenül pedig 40 iskolát tudott segíteni – itt a Telenor által nyújtott mobilinternet-hozzáférés biztosította az elmaradott helyzetben lévő diákok esetében a tanuláshoz szükséges internetelérést is. Emellett a program szakértői az EMMI számára is biztosítottak tanácsadást, a TudásPakk és ajánlásaik az oktatási portálon is megjelentek. A hipersuli.hu weboldal forgalma, a TudásPakk és ajánlások publikálása után több, mint 2000%-os növekedést mutatott látogatószámban. A TudatosNet anyagokat az érdeklődő szülőkön és diákokon kívül számos oktatási intézmény és együttműködő partner is folyamatosan használja.
